Nejednoznačnost slov v jazyce někdy vede ke zmatku a dokonce i ti, kteří používají termíny a jména, ne vždy chápou jejich význam. Takové „složité“a polysemantické slovo je například „potenciální“.
Potenciál znamená přítomnost jakýchkoli zdrojů, interních nebo životně důležitých rezerv a příležitostí. V různých slovnících však můžete najít různé interpretace tohoto výrazu.
Například ve slovníku Efremové je pojem „potenciál“definován jako veličina, která charakterizuje energetickou rezervu těla umístěného v bodě magnetického nebo elektrického pole. Zde také najdete obrazný význam tohoto slova, konkrétně „potenciál“jako souhrn všech dostupných prostředků a možností v jakékoli sféře nebo oblasti.
V Ushakovově slovníku jsou také uvedeny dvě definice pojmu „potenciál“. V prvním případě mluvíme o fyzickém konceptu, který charakterizuje množství potenciální energie v určitém bodě ve vesmíru. Ve druhé - „potenciál“je popsán jako soubor podmínek, prostředků nezbytných k udržení, udržení, uchování něčeho.
Ozhegovův slovník obsahuje také třetí verzi výkladu „potenciálu“. A v tomto případě to znamená vnitřní rezervu, schopnosti člověka.
V každodenním životě není možné vidět potenciál lidí nebo věcí, protože to vyžaduje určitý dopad na předmět nebo předmět.
Například při nákupu žárovky se obvykle podíváme na obal, abychom zjistili potenciál jeho obsahu, tedy výkon, počet hodin záruční práce atd. Pokud budeme žárovku držet v ruce, neuvidíme její potenciál. Balení však neříká vše o schopnostech produktu. Koneckonců, žárovka může při pádu explodovat, můžete se na ní zranit. A to platí i pro potenciál. Je ale třeba poznamenat, že ani jedna z těchto vlastností se nemůže projevit bez ovlivnění objektu.
Nebo například zvažte zrno. Jaký má potenciál? Jedno semeno nemůže nikoho nakrmit. Pokud je však zasazeno do země a jsou vytvořeny určité podmínky, pak je potenciál zrna vidět již v rostlině.
Člověk prakticky celý svůj život studuje potenciál různých věcí. Pokud budete pozorovat malé děti, bude jasně vidět, že provádějí experimenty se vším, co jim spadne do rukou. Když trochu zestárl, malý tester už začíná chápat, že je nemožné přeměnit matčinu vázu na mnoho krásných fragmentů. A ne proto, že je nemožné to udělat, ale proto, že je to nepřijatelné.
V dospívání člověk začíná prožívat život, snít. Častěji však zákazy ze strany starší generace vedou k tomu, že v dospívání je potenciál latentní. Člověk tedy jako malé zrnko ani nepozná svůj potenciál, dokud se nedostane do vhodného prostředí.
Shrneme-li tedy vše výše uvedené, potenciál lze charakterizovat jako latentní schopnosti, které se odhalí pod určitým dopadem na objekt v požadovaném prostředí.